eDucaR

Analysis of pre-service teachers' knowledge about the entrepreneurial competence: a case study of a Spanish university / Frontiers in Psychology

Arruti Gómez, Arantza; Benítez García, Estibaliz; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 1664-1078 / Bolumena: 14 / Data: 2023

Adaptación de la herramienta COMDID-C al Euskera / Revista Internacional de los Estudios Vascos

Arteta Elguezua, Joseba; Villardón Gallego, Lourdes; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 0212-7016 / Bolumena: 68 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 16 / Data: 2023

How to carry out organizational debriefing for team learning / European Journal of Management and Business Economics

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2444-8451 / Bolumena: 32 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Data: 2023

How to carry out organisational debriefing for team learning / European Journal of Management and Business Economics

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 2444-8494 / Bolumena: 32 / Aldizkari-zenbakia: 4 / Hasiera-orria: 436 / Amaiera-orria: 451 / Data: 2023

Promoting Social Interaction and Attention of Students with Disabilities through Interactive Groups / Multidisciplinary Journal of Educational Research

García Carrión, Rocío; Gutiérrez, Prudencia; Fernandez Villardon, Aitana; Ayuso, Desirée

Bolumena: 13 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 248 / Amaiera-orria: 271 / Data: 2023

Transforming the educational experiences of marginalized students in Ghana through dialogic literay gatherings / Humanities and Social Sciences Communications

Allotey, Eugenia; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Soler-Gallart, Marta

Bolumena: 10 / Aldizkari-zenbakia: 313 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 9 / Data: 2023

Digital transformation in higher education: A qualitative evaluative study of a hybrid virtual format using a smart classroom system / Heliyon

Petchamé, Josep; Iriondo, Ignasi; Korres Alonso, Oihane; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 2405-8440 / Data: 2023

Understanding critical thinking: A comparative analysis between university students? and teachers? conception / Tuning Journal of higher education

Bezanilla Albisua, Maria Jose; Galindo Domínguez, Héctor; Campo, Lucia; Fernández Nogueira, Donna; Poblete Ruiz, Manuel

ISBNAR: 2340-8170 / Bolumena: 10 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 223 / Amaiera-orria: 244 / Data: 2023

Assessing Non-University Teachers? Self-Perception of Entrepreneurial Competence: A Study of the Teachers of the Sagrada Familia Foundation in Spain / Education Sciences

Arruti Gómez, Arantza; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 2227-7102 / Bolumena: 5 / Aldizkari-zenbakia: 13 / Hasiera-orria: 488 / Data: 2023

Inclusivity, friendship and language learning: boosting collaboration in interactive groups. / Educational Research

Santiago Garabieta, Maite; Zubiri, Harkaitz; García Carrión, Rocío; Gairal Casadó, Regina

ISBNAR: 0013-1881 / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 65 / Hasiera-orria: 189 / Amaiera-orria: 203 / Data: 2023

University Experiences of Students in a Gender Minority / Sustainability

Pérez Martín, Miriam; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2071-1050 / Bolumena: 15 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 23 / Data: 2023

A teachers? based approach to assessing the perception of critical thinking in Education university students based on their age and gender / Frontiers in Education

Galindo Domínguez, Héctor; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Campo, Lucia; Fernández Nogueira, Donna; Poblete Ruiz, Manuel

ISBNAR: 2504-284X / Bolumena: 8 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 10 / Data: 2023

Methodologies for Fostering Critical Thinking Skills from University Students? Points of View / Education Sciences

Campo Carrasco, Lucia; Galindo Domínguez, Héctor; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Fernández Nogueira, Donna; Poblete Ruiz, Manuel

ISBNAR: 2227-7102 / Bolumena: 13 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 132 / Amaiera-orria: 144 / Data: 2023

Early Educational Intervention to Prevent Gender-Based Violence: A Systematic Review / Healthcare

Villardón Gallego, Lourdes; García Cid, Alba; Estévez Gutiérrez, Ana; García Carrión, Rocío

ISBNAR: 2227-9032 / Bolumena: 11 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 14 / Data: 2023

Discriminaciones de género autopercibidas por alumnado universitario de Educación. Escuchando sus voces. / R E L I E V E: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa

Larruzea-Urkixo, Nerea; Díaz Iso, Ariane; Velasco Luzuriaga, Erlantz; Cardeñoso, Olga

ISBNAR: 1134-4032 / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 28 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 18 / Data: 2022

A Case Study of Entrepreneurial Intent Among Students of the Primary Education Degree in the Basque Country and the Performance of Education Faculties / Journal of Educational and Social Research

Paños Castro, Jessica; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Markuerkiaga, Leire

ISBNAR: 2239-978X / Bolumena: 12 / Aldizkari-zenbakia: 6 / Hasiera-orria: 313 / Amaiera-orria: 329 / Data: 2022

Interventions carried out to improve reading competence: a systematic review [Intervenciones realizadas para mejorar la competencia lectora: una revisión sistemática] / REVISTA DE EDUCACION

Díaz Iso, Ariane; Velasco Luzuriaga, Erlantz; Meza, Paulina

ISBNAR: 0034-8082 / Aldizkari-zenbakia: 398 / Hasiera-orria: 249 / Amaiera-orria: 281 / Data: 2022

Exploring a dialogic approach in tackling psychotic diseases: A systematic review / Anales de Psicología

Fernandez Villardon, Aitana; García Carrión, Rocío; Racionero Plaza, Sandra

ISBNAR: 0212-9728 / Bolumena: 38 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 419 / Amaiera-orria: 429 / Data: 2022

COVID and ICT in Primary Education: Challenges Faced by Teachers in the Basque Country / Sustainability

Paños Castro, Jessica; Arruti Gómez, Arantza; Korres Alonso, Oihane

ISBNAR: 2071-1050 / Bolumena: 16 / Aldizkari-zenbakia: 14 / Hasiera-orria: 10452 / Data: 2022

Multicultural Study Groups: Long-Term Gains for Peer Facilitators https://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2022_4_34.pdf / International Journal of Instruction

Khokhotva, Olga; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1694-609X / Data: 2022

Integrating SDG 12 into Business Studies through Intercultural Virtual Collaboration. "Sustainability 2022, 14, 9024. / Sustainability

Ferreira-Lopes Silva, Luana; Van Rompay-Bartels, Ingrid; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 2071-1050 / Data: 2022

DOCUMENTARY ANALYSIS OF PRIMARY EDUCATION CURRICULA FOR THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURSHIP: COMPETENCES AND ACTIVE METHODOLOGIES / international journal of entrepreneurship

Paños Castro, Jessica; Markuerkiaga, Leire; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 1099-9264 / Bolumena: 26 / Aldizkari-zenbakia: Special Issue 6 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 18 / Data: 2022

Teamwork competency scale (TCS) from the individual perspective in university students / Journal of Technology and Science Education

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Alonso Dos Santos, Manuel

ISBNAR: 2014-5349 / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 12 / Hasiera-orria: 510 / Amaiera-orria: 518 / Data: 2022

Psychological Impact of COVID-19 on Primary Education Teachers in the Basque Country / Frontiers in Education

Arruti Gómez, Arantza; Korres Alonso, Oihane; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 2504-284X / Bolumena: 7 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 8 / Data: 2022

Diseño y validación de un modelo de teórico empíricamente fundado para el análisis de páginas web / Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura

Velasco Luzuriaga, Erlantz; Korres Alonso, Oihane; Pereda Herrero, Maria Visitacion

ISBNAR: 0716-7520 / Bolumena: 1 / Aldizkari-zenbakia: 32 / Hasiera-orria: 70 / Amaiera-orria: 90 / Data: 2022

Strengthening ties to L2: improving secondary students? attitudes through Dialogic Literary Gatherings. / International Journal of Educational Psychology

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2014-3591 / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 11 / Hasiera-orria: 182 / Amaiera-orria: 206 / Data: 2022

Descubriendo qué estrategias de dialogicidad y posicionamiento se emplean en las introducciones y conclusiones de trabajos fin de grado / CIRCULO DE LINGUISTICA APLICADA A LA COMUNICACION

Álvarez Álvarez, Manuela; Romero González, Alba Naroa

ISBNAR: 1576-4737 / Aldizkari-zenbakia: 90 / Hasiera-orria: 21 / Amaiera-orria: 33 / Data: 2022

La voz del profesorado universitario en las guías docentes: Un análisis de las estrategias de posicionamiento en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura / CIRCULO DE LINGUISTICA APLICADA A LA COMUNICACION

Velasco Luzuriaga, Erlantz; Díaz Iso, Ariane; Larruzea-Urkixo, Nerea

ISBNAR: 1576-4737 / Aldizkari-zenbakia: 90 / Hasiera-orria: 63 / Amaiera-orria: 79 / Data: 2022

Tertulias musicales dialógicas. Una ventana abierta en la clase de música de las escuelas / Padres y Maestros

Garcia Carrion, Rocio; Arza Villanueva, Nerea; Marauri Ceballos, Jesus

ISBNAR: 0210-4679 / Aldizkari-zenbakia: 389 / Hasiera-orria: 47 / Amaiera-orria: 53 / Data: 2022

The Impact of One Book About Friendship in the Lives of Readers / Qualitative Inquiry

Gómez, Aitor; Puigvert, Lidia; Nazareno, Elías; López De Aguileta, Ane; Vidu Afloarei, Ana; García Carrión, Rocío

ISBNAR: 1077-8004 / Bolumena: 28 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 713 / Amaiera-orria: 721 / Data: 2022

Design and Validation of Transversal Competences Assessment Instrument (TCAI) in Compulsory Secondary Education / ESE - ESTUDIOS SOBRE EDUCACION

Villardón Gallego, Lourdes; Yañez Marquina, Lara; Flores Moncada, Lirio Gissela; Ros Vitorica, Virginia

ISBNAR: 1578-7001 / Bolumena: 42 / Hasiera-orria: 147 / Amaiera-orria: 168 / Data: 2022

Autopercepción de la competencia digital del alumnado del grado en Educación Social con Ikanos / Campus Virtuales

Paños Castro, Jessica; Bilbao Aiastui, Eider; Arruti Gómez, Arantza; Carballedo Morillo, Roberto

ISBNAR: 2255-1514 / Bolumena: 11 / Aldizkari-zenbakia: 01 / Hasiera-orria: 51 / Amaiera-orria: 62 / Data: 2022

The Development of L2 (Basque) Oracy Skills Through Dialogic Literary Gatherings / SAGE OPEN

Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío; Duque, Elena

ISBNAR: 2158-2440 / Aldizkari-zenbakia: Enero-Marzo 2022 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 12 / Data: 2022

Youtubers: identificación y motivos de agrado de la audiencia / Icono 14

Korres Alonso, Oihane; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 1697-8293 / Bolumena: 1 / Aldizkari-zenbakia: 20 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 19 / Data: 2022

Desarrollo de la actitud emprendedora: estudio cualitativo de un modelo de formación universitaria / Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

Llanos Contreras, Orlando; Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1139-7853 / Bolumena: 32 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 112 / Amaiera-orria: 131 / Data: 2021

An Analysis of the Entrepreneurial University in the Faculties of Education in Spain: Self-Perception among Deans / Sustainability

Paños Castro, Jessica; Markuerkiaga, Leire; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 2071-1050 / Bolumena: 21 / Aldizkari-zenbakia: 13 / Data: 2021

The Importance of Personality and Self-efficacy for Stress Management in Higher Education / International Journal of Educational Psychology

Galindo Domínguez, Héctor; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 2014-3591 / Bolumena: 10 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 247 / Amaiera-orria: 270 / Data: 2021

"Nadie te va a criticar": Claves para la Participación Igualitaria en Tertulias Literarias Dialógicas / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research

Alvarez Guerrero, Garazi; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2014-2862 / Bolumena: 11 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Data: 2021

Overcoming Limitations for Research During the COVID-19 Pandemic via the Communicative Methodology: The Case of Homelessness During the Spanish Home Confinement / International Journal of Qualitative Methods

Gutiérrez Fernández, Nerea

ISBNAR: 1609-4069 / Data: 2021

La reseña de formación: propuesta de modelo analítico / Onomázein

Álvarez Álvarez, Manuela; Romero González, Alba Naroa

ISBNAR: 0718-5758 / Aldizkari-zenbakia: 53 / Hasiera-orria: 22 / Amaiera-orria: 41 / Data: 2021

The Consequences of Disdainful Hook-Ups for Later Egalitarian Relationships of Girls / International Journal of Environmental Research and Public Health

Gutiérrez Fernández, Nerea

ISBNAR: 1661-7827 / Data: 2021

Las mediaciones parentales de los contenidos audiovisuales infantiles en la primera infancia cubana / Atenas

Noa Comans, Odet Amparo; García Carrión, Rocío

ISBNAR: 1682-2749 / Bolumena: 4 / Aldizkari-zenbakia: 56 / Hasiera-orria: 37 / Amaiera-orria: 50 / Data: 2021

Digital competence in the training of pre-service teachers: Perceptions of students in the degrees of early childhood education and primary education / Journal of Digital Learning in Teacher Education

Galindo Domínguez, Héctor; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 2153-2974 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 17 / Data: 2021

Entrepreneurship Competence in Pre-Service Teachers Training Degrees at Spanish Jesuit Universities: A Content Analysis Based on EntreComp and EntreCompEdu / Sustainability

Arruti Gómez, Arantza; Morales, Cristina; Benitez, Estibaliz

ISBNAR: 2071-1050 / Aldizkari-zenbakia: 13 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 17 / Data: 2021

Percepción del alumnado sobre su competencia comunicativa en la formación inicial docente: una experiencia interdisciplinar / Realia

Korres Alonso, Oihane; Balerdi Eizmendi, Eneko; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 2659-9031 / Aldizkari-zenbakia: 27 / Hasiera-orria: 47 / Amaiera-orria: 61 / Data: 2021

Aplicación de un análisis de importancia y realización de competencias para la identificación de prioridades en la formación docente / Revista de Educación

Martinez Izaguirre, Miryam; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 0034-8082 / Bolumena: 393 / Hasiera-orria: 97 / Amaiera-orria: 128 / Data: 2021

How Inclusive Interactive Learning Environments Benefit Students Without Special Needs / Frontiers

Marauri Ceballos, Jesus; Molina Roldán, Silvia; Flecha García, Ramón; Aubert Simon, Adriana

ISBNAR: 0160-9009 / Aldizkari-zenbakia: 12:661427. / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 12 / Data: 2021

Enhancing literacy and communicative skills of students with disabilities in Special Schools through Dialogic Literary gatherings / Frontiers in Psychology

Fernandez Villardon, Aitana; Valls, Rosa; Melgar, Patricia; Tellado, Itxaso

ISBNAR: 1664-1078 / Bolumena: 12 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 662639 / Amaiera-orria: 662639 / Data: 2021

Beyond the School Walls: Keeping Interactive Learning Environments Alive in Confinement for Students in Special Education / Frontiers in Psychology

Alvarez Guerrero, Garazi; López De Aguileta, Ane; Racionero Plaza, Sandra; Flores Moncada, Lirio Gissela

ISBNAR: 1664-1078 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 11 / Data: 2021

Interreligious Dialogue Groups Enabling Human Agency / Religions

Marauri Ceballos, Jesus; Campdepadrós, Roger; Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel; Racionero Plaza, Sandra

ISBNAR: 2077-1444 / Bolumena: 189 / Aldizkari-zenbakia: 12 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 15 / Data: 2021

Teachers' knowledge creation through "learning keeping" and reflective writing in lesson study: a case study in a Basque country school / International Journal for Lesson and Learning Studies

Khokhotva, Olga; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 2046-8253 / Bolumena: 10 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 274 / Amaiera-orria: 285 / Data: 2021

Inclusion of L2 (Basque) learners in Dialogic Literary Gatherings in a linguistically diverse context / Language Teaching Research

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Zubiri, Harkaitz; Lopez De Agileta, Garazi

ISBNAR: 1362-1688 / Data: 2021

Innovation and entrepreneurship in education, irreconcilable differences? A first approach through Spanish expert judgment. / International Journal of Innovation Science

Paños Castro, Jessica; Arruti Gómez, Arantza

ISBNAR: 1757-2223 / Bolumena: 12 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 299 / Amaiera-orria: 313 / Data: 2021

Importance of Teaching Critical Thinking in Higher Education and Existing Difficulties According to Teacher's Views. / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research

Bezanilla Albisua, Maria Jose; Galindo Domínguez, Héctor; Poblete Ruiz, Manuel

ISBNAR: 2014-2862 / Bolumena: 11 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 20 / Amaiera-orria: 48 / Data: 2021

Developing business students? intercultural competence through intercultural virtual collaboration: a task sequence implementation / Journal of International Education in Business

Ferreira-Lopes Silva, Luana; Elexpuru Albizuri, Iciar; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 2046-469X / Bolumena: 14 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 338 / Amaiera-orria: 360 / Data: 2021

Promoting Time Management and Self-Efficacy Through Digital Competence in University Students: A Mediational Model / Contemporary Educational Technology

Galindo Domínguez, Héctor; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 1309-517X / Bolumena: 13 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 14 / Data: 2021

Towards a Cooperative Learning Environment in Universities through In-Service Training / Sustainability

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Alonso Dos Santos, Manuel; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2071-1050 / Aldizkari-zenbakia: 13 / Data: 2021

Estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad profesional del profesorado de secundaria en la formación inicial / Revista de Docencia Universitaria

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Flores Moncada, Lirio Gissela

ISBNAR: 1887-4592 / Bolumena: 18 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 11 / Amaiera-orria: 28 / Data: 2020

Análisis de contenido de la competencia digital en distintos marcos legislativos / ALOMA : Revista de Psicologia Ciencies de l Educacio i de l Esport

Arruti Gómez, Arantza; Paños Castro, Jessica; Korres Alonso, Oihane

ISBNAR: 1138-3194 / Bolumena: 38 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 149 / Amaiera-orria: 156 / Data: 2020

Transforming students? attitudes towards learning through the use of successful educational actions / PLoS ONE

Díez Palomar, Javier; García Carrión, Rocío; Hargreaves, Linda; Vieites, María

ISBNAR: 1932-6203 / Data: 2020

International entrepreneurship education for pre-service teachers: a longitudinal study / Education and Training

Arruti Gómez, Arantza; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 0040-0912 / Bolumena: 62 / Aldizkari-zenbakia: 7/8 / Hasiera-orria: 825 / Amaiera-orria: 841 / Data: 2020

Bridging the gap: engaging Roma and migrant families in early childhood education through trust-based relationship. / European early childhood education research journal

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1350-293X / Bolumena: 28 / Aldizkari-zenbakia: 5 / Hasiera-orria: 701 / Amaiera-orria: 711 / Data: 2020

Best Practices in the Development of Transversal Competences among Youths in Vulnerable Situations / Education Sciences

Villardón Gallego, Lourdes; Flores Moncada, Lirio Gissela; Yañez Marquina, Lara; García Montero, Roberto

ISBNAR: 2227-7102 / Bolumena: 9 / Aldizkari-zenbakia: 10 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 15 / Data: 2020

Teacher Induction in Schools as Learning Communities: Successful Pathways to Teachers? Professional Development in a Diverse School Serving Students Living in Poverty / Sustainability

García Carrión, Rocío; Padrós Cuxart, Maria; Alvarez Cifuentes, Pilar; Flecha Fernandez De Sanmamed, Ainhoa

ISBNAR: 2071-1050 / Data: 2020

The emergence of the language of desire toward nonviolent relationships during the dialogic literary gatherings / Language and Education

Lopez De Agileta, Garazi; Torras Gómez, Elisabeth; García Carrión, Rocío; Flecha, Ramón

ISBNAR: 0950-0782 / Bolumena: 6 / Aldizkari-zenbakia: 34 / Hasiera-orria: 583 / Amaiera-orria: 598 / Data: 2020

Levels of Moodle Use to Support University Face-to-Face Teaching / IEEE-Rita

Esnaola Arribillaga, Iratxe; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 1932-8540 / Bolumena: 15 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 129 / Amaiera-orria: 137 / Data: 2020

Exploring the Impact of Dialogic Literary Gatherings on Students? Relationships With a Communicative Approach / Qualitative Inquiry

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Marauri Ceballos, Jesus

ISBNAR: 1077-8004 / Bolumena: 8-9 / Aldizkari-zenbakia: 26 / Hasiera-orria: 996 / Amaiera-orria: 1002 / Data: 2020

Help and Solidarity Interactions in Interactive Groups: A Case Study with Roma and Immigrant Preschoolers. / Social Sciences

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Duque, Elena

ISBNAR: 2076-0760 / Bolumena: 9 / Aldizkari-zenbakia: 7 / Hasiera-orria: 116 / Data: 2020

Grado de alfabetización académica y prácticas escritoras en el marco de un programa formativo / Tendencias Pedagógicas

Romero González, Alba Naroa; Álvarez Álvarez, Manuela

ISBNAR: 1133-2654 / Bolumena: 36 / Hasiera-orria: 74 / Amaiera-orria: 90 / Data: 2020

Las Tertulias Teológicas Dialógicas en educación primaria: aprendizaje y enseñanza de la religión en un espacio dialógico / HSE : Historia Social y de la Educación = Social and Education History

Marauri Ceballos, Jesus; Villarejo Carballido, Beatriz; García Carrión, Rocío

ISBNAR: 2014-3567 / Bolumena: 9 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 201 / Amaiera-orria: 223 / Data: 2020

Understanding the Role of Social Interactions in the Development of an Extracurricular University Volunteer Activity in a Developing Country / International Journal of Environmental Research and Public Health

Díaz Iso, Ariane; Eizaguirre Zarza, Almudena; Garcia Olalla, Ana Maria

ISBNAR: 1661-7827 / Bolumena: 12 / Aldizkari-zenbakia: 17 / Data: 2020

Fostering the social development of children with special educational needs or disabilities (SEND) through dialogue and interaction: a literature review / Social Sciences

Fernandez Villardon, Aitana; Alvarez Cifuentes, Pilar; Ugalde, Leire; Tellado, Itxaso

ISBNAR: 2076-0760 / Bolumena: 6 / Aldizkari-zenbakia: 9 / Hasiera-orria: 97 / Amaiera-orria: 97 / Data: 2020

La escritura académica de estudiantes universitarios de humanidades a partir de sus producciones. Estudio transversal / Revista Mexicana de investigación educativa

Romero González, Alba Naroa; Álvarez Álvarez, Manuela

ISBNAR: 1405-6666 / Bolumena: 25 / Aldizkari-zenbakia: 85 / Hasiera-orria: 395 / Amaiera-orria: 418 / Data: 2020

TEACHERS' EDUCATIONAL BELIEFS CHANGE THROUGH LESSON STUDY: IMPLICATIONS FOR SCHOOL CULTURE / International Journal for Lesson and Learning Studies

Khokhotva, Olga; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 2046-8253 / Bolumena: 9 / Aldizkari-zenbakia: 4 / Hasiera-orria: 317 / Amaiera-orria: 331 / Data: 2020

Una revisión sistemática del concepto de actividad extracurricular en Educación Superior / EDUCACION XX1

Díaz Iso, Ariane; Eizaguirre Zarza, Almudena; Garcia Olalla, Ana Maria

ISBNAR: 1139-613X / Bolumena: 23 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 307 / Amaiera-orria: 335 / Data: 2020

El Español como Lengua Extranjera (ELE) con el fin específico del comercio exterior en la Educación Vocacional y Aplicada en China: una revisión sistemática del estado de la cuestión / México y la Cuenca del Pacífico

Zhai, Hong; Álvarez Álvarez, Manuela

ISBNAR: 2007-5308 / Bolumena: 9 / Aldizkari-zenbakia: 26 / Hasiera-orria: 117 / Amaiera-orria: 137 / Data: 2020

A Systematic Review of the Literature on Aspects Affecting Positive Classroom Climate in Multicultural Early Childhood Education / Early Childhood Education Journal

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1082-3301 / Data: 2020

HOW DO FUTURE PRIMARY EDUCATION STUDENT TEACHERS ASSESS THEIR ENTREPRENEURSHIP COMPETENCES? AN ANALYSIS OF THEIR SELF PERCEPTIONS / Journal of Entrepreneurship Education

Arruti Gómez, Arantza; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 1098-8394 / Bolumena: 1 / Aldizkari-zenbakia: 23 / Data: 2020

Variables asociadas al rendimiento exitoso de los equipos de trabajo del curso Gestión de Equipos. Un estudio desde la perspectiva de los estudiantes / Revista iberoamericana de educación superior

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 2007-2872 / Bolumena: 11 / Aldizkari-zenbakia: 30 / Data: 2020

Developing the Entrepreneurial University: Factors of Influence / Sustainability

Bezanilla Albisua, Maria Jose; Garcia Olalla, Ana Maria; Paños Castro, Jessica; Arruti Gómez, Arantza

ISBNAR: 2071-1050 / Data: 2020

Estrategias de aprendizaje de estudiantes colombianos de grado y postgrado / Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

Jerónimo Arango, Lida Cruz; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Carcamo Vergara, Carolina

ISBNAR: 2027-1174 / Bolumena: 13 / Aldizkari-zenbakia: 26 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 20 / Data: 2020

Student voice in Lesson Study as a space for EFL teachers' learning: a case study in Kazakhstan / International Journal for Lesson and Learning Studies

Khokhotva, Olga; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 2046-8253 / Bolumena: Vol. 9 / Aldizkari-zenbakia: No. 2 / Hasiera-orria: 153 / Amaiera-orria: 166 / Data: 2019

Y TÚ, ¿ERES TEACHERPRENEUR?: VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA MEDIR LA AUTOPERCEPCIÓN Y EL COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DEL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Paños Castro, Jessica; Arruti Gómez, Arantza

ISBNAR: 1138-414X / Bolumena: 23 / Aldizkari-zenbakia: 4 / Hasiera-orria: 298 / Amaiera-orria: 322 / Data: 2019

La construcción de la voz del autor: trayectoria a través de una titulación de grado / Contextos Educativos

Álvarez Álvarez, Manuela; Romero González, Alba Naroa

ISBNAR: 1575-023X / Aldizkari-zenbakia: 24 / Hasiera-orria: 233 / Amaiera-orria: 251 / Data: 2019

Extracurricular Activities in Higher Education and the Promotion of Reflective Learning for Sustainability / Sustainability

Díaz Iso, Ariane; Eizaguirre Zarza, Almudena; Garcia Olalla, Ana Maria

ISBNAR: 2071-1050 / Bolumena: 17 / Aldizkari-zenbakia: 11 / Data: 2019

El resumen de Trabajos Fin de Grado: diferencias discursivas según áreas disciplinares / Traslaciones. Revista latinaoamericana de lectura y escritura

Velasco Luzuriaga, Erlantz; Álvarez Álvarez, Manuela

ISBNAR: 2362-6194 / Bolumena: Vol. 6 (11) julio - novie / Aldizkari-zenbakia: Vol. 6 (11) julio - novie / Hasiera-orria: 160 / Amaiera-orria: 177 / Data: 2019

Uso y Desarrollo de Estrategias de Enseñanza en Programas de Educación: Prácticas de Estudiantes de Grado y Posgrado en Colombia / Revista latinoamericana de estudios educativos

Jerónimo Alango, Lida Cruz; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 2500-5324 / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 15 / Hasiera-orria: 158 / Amaiera-orria: 179 / Data: 2019

Asystematic review of flipped classroom methodology at university level in Spain / innoeduca

Galindo Domínguez, Héctor; Bezanilla Albisua, Maria Jose

ISBNAR: 2444-2925 / Bolumena: 5 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 81 / Amaiera-orria: 90 / Data: 2019

A model for the evaluation of competence-based learning implementation in higher education institutions: Criteria and indicators / Tuning Journal of higher education

Bezanilla Albisua, Maria Jose; Garcia Olalla, Ana Maria; Paños Castro, Jessica; Poblete Ruiz, Manuel

ISBNAR: 2340-8170 / Bolumena: 6 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 127 / Amaiera-orria: 174 / Data: 2019

Impact of Cooperative Learning on Teamwork Competence / ACADEMIA-REVISTA LATINOAMERICANA DE ADMINISTRACION

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Jara Bertin, Mauricio

ISBNAR: 1012-8255 / Bolumena: 32 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 93 / Amaiera-orria: 106 / Data: 2019

Revisiting the Belmont Report's Ethical Principles in Internet-Mediated Research: Perspectives from Disciplinary Associations in the Social Sciences / Ethics and Information Technology

Fresno Anabo, Icy; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1388-1957 / Bolumena: 21 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 137 / Amaiera-orria: 149 / Data: 2019

Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities / Frontiers in Psychology

Garcia Carrion, Rocio; Villarejo Carballido, Beatriz; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1664-1078 / Bolumena: 10 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 10 / Data: 2019

Poverty and schooling: three cases from Australia, the United States, and Spain / ASIAPACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION

Lampert, Jo; Ball, Arnetha; García Carrión, Rocío; Burnett, Bruce

ISBNAR: 1359-866X / Data: 2019

Evolución percibida de la competencia para emprender a partir de la implementación de un programa de formación de competencias en emprendimiento e innovación / Revista española de orientación y psicopedagogía

Hebles, Melany; Llanos Contreras, Orlando; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1139-7853 / Bolumena: 30 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 9 / Amaiera-orria: 26 / Data: 2019

Representaciones sociales de los estudiantes universitarios de grado sobre la escritura académica Social representations among graduate students on academic writing Représentations sociales d´étudiants universitaires sur l?écriture académique / Íkala, revista de lenguaje y cultura

Romero González, Alba Naroa; Álvarez Álvarez, Manuela

ISBNAR: 0123-3432 / Aldizkari-zenbakia: Vol. 24, Issue 1 (January / Hasiera-orria: 103 / Amaiera-orria: 118 / Data: 2019

El desarrollo de habilidades profesionales en los estudios de ingeniería en la Universidad del País Vasco: ¿aprendizaje basado en problemas o en proyectos? / DYNA

Aginako, Zaloa; Garmendia, Mikel; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Solaberrieta Méndez, Eneko

ISBNAR: 0012-7361 / Bolumena: 94 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 22 / Amaiera-orria: 25 / Data: 2019

Análisis de las menciones del grado en Educación Primaria desde la perspectiva de la competencia emprendedora / Revista Complutense de Educación

Arruti Gómez, Arantza; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 1130-2496 / Bolumena: 30 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 17 / Amaiera-orria: 33 / Data: 2019

Hacia un modelo de justicia social: la percepción del profesorado sobre la educación intercultural en contextos de escasa presencia de alumnado extranjero. / Educar

Maiztegui Oñate, Concepcion; Villardón Gallego, Lourdes; Navarro Lashayas, Miguel Angel; Santibañez Gruber, Rosa Maria

ISBNAR: 0211-819X / Bolumena: 1 / Aldizkari-zenbakia: 55 / Hasiera-orria: 119 / Amaiera-orria: 140 / Data: 2019

Percepciones de investigadores en formación respecto al desarrollo de competencias. Early Career Researchers` perceptions about skills development / Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria

Villardón Gallego, Lourdes; Villarejo Carballido, Beatriz

ISBNAR: 2223-2516 / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 12 / Hasiera-orria: 157 / Amaiera-orria: 179 / Data: 2018

Integrating Intercultural Competence development into the curriculum through Telecollaboration. A task sequence proposal for Higher Education / RED. Revista de Educación a Distancia

Ferreira-Lopes Silva, Luana; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 1578-7680 / Bolumena: Art 7 / Aldizkari-zenbakia: 58 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 36 / Data: 2018

El pensamiento crítico desde la perspectiva de los docentes universitarios / Estudios Pedagogicos

Bezanilla Albisua, Maria Jose; Poblete Ruiz, Manuel; Fernandez Nogueira, Donna; Arranz Turnes, Sonia; Campo Carrasco, Lucia

ISBNAR: 0716-050X / Bolumena: XVIV / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 89 / Amaiera-orria: 113 / Data: 2018

Beyond the Walls: The Social Reintegration of Prisoners Through the Dialogic Reading of Classic Universal Literature in Prison / International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology

Alvarez Cifuentes, Pilar; García Carrión, Rocío; Puigvert, Lidia; Pulido, Cristina; Schubert, Tinka

ISBNAR: 0306-624X / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 19 / Data: 2018

Interactive Learning Environments for the Educational Improvement of Students With Disabilities in Special Schools / Frontiers in Psychology

García Carrión, Rocío; Molina Roldán, Silvia; Roca, Esther

ISBNAR: 1664-1078 / Data: 2018

Pathways to Equitable and Sustainable Education through the Inclusion of Roma Students in Learning Mathematics. / Sustainability

Díez Palomar, Javier; Flecha Fernandez De Sanmamed, Ainhoa; García Carrión, Rocío; Molina Roldán, Silvia

ISBNAR: 2071-1050 / Bolumena: 07 / Aldizkari-zenbakia: 10 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 16 / Data: 2018

El prestigio social de la profesión según los futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1138-414X / Bolumena: 2 / Aldizkari-zenbakia: 22 / Hasiera-orria: 289 / Amaiera-orria: 308 / Data: 2018

Impact of the Interactive Learning Environments in Children's Prosocial Behavior. / Sustainability

Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío; Yañez Marquina, Lara; Estévez Gutiérrez, Ana

ISBNAR: 2071-1050 / Bolumena: 7 / Aldizkari-zenbakia: 10 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 12 / Data: 2018

The Entrepreneurial University: A Selection of Good Practices / Journal of Entrepreneurship Education

Fernandez Nogueira, Donna; Arruti Gómez, Arantza; Markuerkiaga, Leire; Sáenz, Nerea

ISBNAR: 1098-8394 / Bolumena: 21 / Aldizkari-zenbakia: Special / Data: 2018

How do vulnerable youth complete secondary education? The key role of families and the community / Journal of Youth Studies

García Carrión, Rocío; Molina Roldán, Silvia; Mollina, Fidel

ISBNAR: 1367-6261 / Bolumena: 5 / Aldizkari-zenbakia: 21 / Hasiera-orria: 701 / Amaiera-orria: 716 / Data: 2018

Validación de una Escala sobre Actitudes hacia la Historia para estudiantes de Secundaria / Revista Evaluar

Yañez Marquina, Lara; Pereda Herrero, Maria Visitacion; Palmeiro Anastasio, Ricardo; Velasco Luzuriaga, Erlantz

ISBNAR: 1667-4545 / Bolumena: 1 / Aldizkari-zenbakia: 18 / Hasiera-orria: 54 / Amaiera-orria: 69 / Data: 2018

Factors and maturity level of entrepreneurial universities in Spain / International Journal of Innovation Science

Errasti Lozares, Nekane; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Garcia Olalla, Ana Maria; Auzmendi Escribano, Elena; Paños Castro, Jessica

ISBNAR: 1757-2223 / Bolumena: 10 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 71 / Amaiera-orria: 91 / Data: 2018

Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento / RED. Revista de Educación a Distancia

Martinez Izaguirre, Miryam; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1578-7680 / Aldizkari-zenbakia: 56 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 31 / Data: 2018

¿Por qué y para qué se investiga en Ciencias Sociales? Concepciones de los investigadores en formación/The ?why? and ?what for? of research in Social Sciences: early career researchers' conceptions / Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Álvarez Álvarez, Manuela; Elexpuru Albizuri, Iciar; Castelló, Montserrat; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1696-2095 / Bolumena: 3 / Aldizkari-zenbakia: 15 / Hasiera-orria: 598 / Amaiera-orria: 623 / Data: 2017

Math anxiety, a hierarchical construct: Development and validation of SAMAS / Ansiedad y Estrés

Yañez Marquina, Lara; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1134-7937 / Bolumena: 23 / Hasiera-orria: 59 / Amaiera-orria: 65 / Data: 2017

Análisis de los valores percibidos por los adolescentes en el medio televisivo / Infancia y Aprendizaje

Korres Alonso, Oihane; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 0210-3702 / Bolumena: 4 / Aldizkari-zenbakia: 40 / Hasiera-orria: 782 / Amaiera-orria: 811 / Data: 2017

La competencia para aprender en programas de educación de cuatro universidades colombianas / Revista colombiana de ciencias sociales

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Jerónimo Arango, Lida Cruz

ISBNAR: 2216-1201 / Bolumena: 8 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Data: 2017

Diseño y validación de la Escala sobre la Evaluación de los Aprendizajes (EEA) / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Hebles, Melany; Alonso Dos Santos, Manuel; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1138-414X / Bolumena: 21 / Aldizkari-zenbakia: 2 (Nº extraordinario) / Hasiera-orria: 107 / Amaiera-orria: 126 / Data: 2017

Using Metaphors to Know the Conceptions about Teaching Profession in Initial Teacher Education / International Journal of Educational Psychology - IJEP

Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

ISBNAR: 2014-3591 / Bolumena: 6 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 183 / Amaiera-orria: 208 / Data: 2017

Competencias profesionales del profesorado de educación obligatoria / Revista Iberoamericana de Educación

Martinez Izaguirre, Miryam; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1022-6508 / Bolumena: 74 / Hasiera-orria: 171 / Amaiera-orria: 192 / Data: 2017

Desarrollo de competencias socio-profesionales en contextos vulnerables. El caso de Peñaskal Kooperatiba. / Revista Iberoamericana de Educación

Villardón Gallego, Lourdes; Yañez Marquina, Lara; Flores Moncada, Lirio Gissela; García Montero, Roberto

ISBNAR: 1022-6508 / Bolumena: 74 / Hasiera-orria: 147 / Amaiera-orria: 170 / Data: 2017

Teacher Education in Schools as Learning Communities: Transforming High-Poverty Schools through Dialogic Learning / AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION

García Carrión, Rocío; Gómez, Aitor; Molina Roldán, Silvia; Ionescu, Vladia

ISBNAR: 0313-5373 / Bolumena: 42 / Aldizkari-zenbakia: 2 / Hasiera-orria: 44 / Amaiera-orria: 56 / Data: 2017

LinkedIn as a tool for Higher Education programme evaluation. RED. Revista de Educación a Distancia. Núm. 53. Artic. 8. 31-Marzo-2017 http://www.um.es/ead/red/fresno_elexpuru.pdf / RED. Revista de Educación a Distancia

Fresno Anabo, Icy; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 1578-7680 / Bolumena: 8 / Aldizkari-zenbakia: 53 / Hasiera-orria: 1 / Amaiera-orria: 17 / Data: 2017

La interacción y el diálogo para una educación infantil de calidad / Aula de Infantil Graó

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1577-5615 / Aldizkari-zenbakia: 88 / Hasiera-orria: 31 / Amaiera-orria: 35 / Data: 2017

Percepciones sobre la jubilación en el profesorado universitario. El caso de la Universidad de Deusto / Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Villardón Gallego, Lourdes; Moro Inchaurtieta, Alvaro; Atxurra De Blas, Cristina

ISBNAR: 1575-0965 / Bolumena: 20 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 87 / Amaiera-orria: 99 / Data: 2017

Attitudes towards mathematics at secondary level: Development and structural validation of the Scale for Assessing Attitudes towards Mathematics in Secondary Education (SATMAS) / Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Yañez Marquina, Lara; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1696-2095 / Bolumena: 3 / Aldizkari-zenbakia: 14 / Hasiera-orria: 557 / Amaiera-orria: 581 / Data: 2016

Primeros pasos en la construcción de conocimiento nuevo por estudiantes universitarios de grado: la introducción de monografías / REVISTA ELECTRÓNICA DE LINGÜÍSTICA APLICADA

Álvarez Álvarez, Manuela; Velasco Luzuriaga, Erlantz

ISBNAR: 1885-9089 / Bolumena: 15 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 109 / Amaiera-orria: 128 / Data: 2016

Valores, conflicto y desarrollo organizativo: una investigación cualitativa con el modelo Hall-Tonna / Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

Elexpuru Albizuri, Iciar; Bunes Portillo, Micaela; Minguez Vallejos, Ramón

ISBNAR: 1699-2105 / Bolumena: 34 / Aldizkari-zenbakia: 3 / Hasiera-orria: 199 / Amaiera-orria: 218 / Data: 2016

Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito / Padres y Maestros

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

ISBNAR: 0210-4679 / Aldizkari-zenbakia: 367 / Hasiera-orria: 42 / Amaiera-orria: 47 / Data: 2016

La construcción de la introducción y la conclusión del género "ponencia" en el marco de un taller de escritura académica / Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

Álvarez Álvarez, Manuela; Velasco Luzuriaga, Erlantz; Boillos Pereira, Maria Del Mar

ISBNAR: 1699-2105 / Bolumena: 34.2 / Hasiera-orria: 125 / Amaiera-orria: 144 / Data: 2016

Las preferencias de los adolescentes sobre los personajes televisivos de ficción seriada / Trípodos

Korres Alonso, Oihane; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNAR: 1138-3305 / Data: 2016

Dialogue and Interaction in Early Childhood Education: A Systematic Review / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2014-2862 / Bolumena: 6 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 51 / Amaiera-orria: 76 / Data: 2016

Formación del docente en competencias genéricas: un instrumento para su planificación y desarrollo. Revista Educar / Educar

Poblete Ruiz, Manuel; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Fernandez Nogueira, Donna; Campo Carrasco, Lucia

ISBNAR: 0211-819X / Bolumena: 52 / Aldizkari-zenbakia: 1 / Hasiera-orria: 71 / Amaiera-orria: 91 / Data: 2016

Sistema de evaluación de competencias en Educación Superior utilizando Moodle Revista Opción / Opción

Bezanilla Albisua, Maria Jose; Arranz Turnes, Sonia

ISBNAR: 1012-1587 / Bolumena: 32 / Aldizkari-zenbakia: 80 / Hasiera-orria: 290 / Amaiera-orria: 310 / Data: 2016

Efecto de las tertulias pedagógicas dialógicas en factores cognitivo-afectivos del aprendizaje del Ingés (L2) en formación del profesorado

Gutiérrez Fernández, Nerea

Data: 2023

Factores de elección de carrera y vivencias académicas en estudios universitarios con gran desequilibrio de género

PÉREZ MARTÍN, MIRIAM

Data: 2023

Análisis de la situación actual del emprendimiento en las facultades y escuelas de educación españolas: perspectiva de los/as decanos/as, egresados/as y estudiantes.

Paños Castro, Jessica

Data: 2022

Definición de una herramienta de autorreflexión para la evaluación de la competencia digital del profesorado universitario

Bilbao Aiastui, Eider

Data: 2022

Teachers' Learning and Pedagogical Beliefs Change through Lesson Study (mención doctorado industrial)

Khokhotva, Olga

Data: 2022

A succesful linguistic inmersion pathway in L2 (Basque) through Dialogic Literary Gatherings in secondary education

SANTIAGO GARABIETA, MAITE

Data: 2022

La formación lingüística de ELE para profesionales de comercio exterior: repertorio de necesidades comunicativas y análisis de materiales. El caso de la Educación Vocacional en China

Zhai, Hong

Data: 2021

Análisis de Tertulias Musicales Dialógicas en Educación Primaria: convivencia y actitudes hacia la música clásica

Data: 2021

Integrating Intercultural competence development into University Curriculum through intercultural virtual collaboration: a task sequence proposal and implementation

Ferreira-Lopes Silva, Luana

Data: 2021

Evaluating the unquantifiable: a case study examining the transformative outcomes of international higher education. (Mención internacional)

FRESNO ANABO, ICY

Data: 2021

Las actividades extracurriculares en educación superior para fomentar el desarrollo integral del alumnado

Díaz Iso, Ariane

Data: 2020

Claves para la convivencia intercultural en la etapa infantil. Un estudio de caso

Data: 2020

ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA INSERCIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ABP Y ABPY EN LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA. EL CASO DEL PROGRAMA ERAGIN

Aginako, Zaloa

Data: 2020

Efectividad de la metodología Flipped Classroom en estudiantes de Educación Primaria. Un análisis del rendimiento académico, la motivación, el autoconcepto y el clima social-aula

Galindo Domínguez, Héctor

Data: 2020

La escritura académica de estudiantes de grado a través de sus producciones: la reseña de formación.

Data: 2019

Impacto de la metodología aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la competencia trabajo en equipo (Mención Internacional)

Hebles, Melany

Data: 2018

La identidad profesional en la formación inicial del profesorado

Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe

Data: 2017

El trabajo fin de grado en la universidad de Deusto: una aproximación a su composición retórico-discursiva y a las representaciones sociales desde la perspectiva de sus autores

VELASCO LUZURIAGA, ERLANTZ

Data: 2017

Necesidades de Formación del profesorado universitario ecuatoriano y los programas de formación que se ofertan en las universidades

Loaiza Aguirre, María Isabel

Data: 2017

LA EXPERIENCIA DE LA MOVILIDAD ERASMUS. EL CASO DEL ALUMNADO DE LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO

MORO INCHAURTIETA, ALVARO

Data: 2017

The Role of Web 2.0 technology in Teaching and Learning at Sultan Qaboos University in Oman

Al-Kindi, Teeba

Data: 2017

La formación en emprendimiento social en la Educación Superior: competencias, metodologías de enseñanza-aprendizaje en instrumentos de evaluación. Estudio de caso en dos universidades europeos.

SÁENZ BILBAO, NEREA

Data: 2017

PREDICTING MATHEMATICAL COMPETENCE IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION THROUGH MATH ANXIETY AND ATTITUDES TOWARD MATHEMATICS?

YAÑEZ MARQUINA, LARA

Data: 2016

Actitudes y actuación inclusiva del profesorado hondureño de inglés y factores influyentes

Data: 2016

La efectividad comunicativa en la escritura en español/LE. Estudio de caso de estudiantes universitarias libanesas.

BOILLOS PEREIRA, MARIA DEL MAR

Data: 2016

Factores del docente y del contexto que inciden en la aplicación del aprendizaje cooperativo en el aula universitaria

ATXURRA DE BLAS, CRISTINA

Data: 2016

Modelo de diseño, producción y evaluación de vídeos de capacitación para la empresa

Cabrera Ladrón de Guevara, Juan Daniel

Data: 2016

Aprendizaje Colaborativo en Estudios Universitarios de Grado: medición de su desarrollo en alumnos próximos a graduarse.

ADRIANSENS RODRIGUEZ, Marianela

Data: 2016

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL EN EDUCACIÓN OBLIGATORIA

Uribarri Lapicotegui, Jon

Data: 2016

Evaluación de la competencia Autonomía e Iniciativa Personal en Educación Obligatoria

Data: 2016

El Proyecto de Dirección. Un modelo de intervención con Equipos Directivos

Aguirregabiria Barturen, Fco Javier

Data: 2016

LOS VALORES PERCIBIDOS POR LOS ADOLESCENTES DE BIZKAIA EN SU PERSONAJE TELEVISIVO PREFERIDO DE FICCIÓN SERIADA. UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS MODELOS DE SCHWARTZ Y HALL-TONNA.

Korres Alonso, Oihane

Data: 2015

Uso docente de la plataforma educativa ALUD en la Universidad de Deusto y su relación con otras variables educativas Iratxe Esnaola Arribillaga Tesis Doctoral 2015 Directores María José

ESNAOLA ARRIBILLAGA, IRATXE

Data: 2015

Diseño de una metodología integradora de competencias en ciclos formativos de grado medio

García Montero, Roberto

Data: 2015

Les competències bàsiques en l'educació primària a Catalunya: relació entre l'escola i l'esplai

Data: 2015

Pedagogy, ICT use and perceptions of how ICT impacts their teaching among teachers in Maldives: A descriptive study

Ali, Hawwa Neena

Data: 2015

Innovative Teaching level in University Classrooms in Ukraine

Vereschahina, Tetiana

Data: 2015

Actitud docente hacia la diversidad cultural en contextos e-learning

Castillo Ladino, Patricia

Data: 2015

Perfil docente para el desarrollo de competencias

MARTINEZ IZAGUIRRE, MIRYAM

Data: 2015

Perfil docente para el desarrollo de competencias

MARTINEZ IZAGUIRRE, MIRYAM

Data: 2015

Ansiedad y motivación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Cocio, Andrea

Data: 2015

El análisis de valores como herramienta para el desarrollo organizativo: Una experiencia en Proyecto Hombre.

BUNES, M

Data: 2012

Perfil emprendedor de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Católica de Norte (Antofagasta, Chile)

Alda, Rodrigo

Data: 2010

Perfil emprendedor de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Católica de Norte (Antofagasta, Chile)

Data: 2010

Diseño de currículos de formación a partir de tareas y por competencias (DCTC)

Basoredo, Carmelo

Data: 2008

Efecto del Programa de Liderazgo para el Desarrollo Social en el perfil de valores de los alumnos

Molinar, Varela

Data: 2008

Un modelo longitudinal integrado para el desarrollo de competencia en la Educación Superior

Goñi, Estibaliz

Data: 2007

Desarrollo de los valores de tolerancia y solidaridad en la educación secundaria

Quevedo, Elena

Data: 2004