Kultur Aisia Unibertsitateanikastaroak eta mintegiak

En el cruce entre arte, ingeniería y ciencia, la jardinería ha sido a menudo una de las grandes olvidadas por la reflexión estética. Aquí nos proponemos remediar este olvido recorriendo la historia del jardín europeo como un escenario único en el que se han citado, a lo largo de cuatro siglos, la mayor sutileza alegórica, la ambición constructiva, los intereses políticos y las más sensuales formas de ocio. Visitaremos las grandes villas renacentistas del Lacio, nos fatigaremos entre los parterres y las fuentes de Versalles, disfrutaremos las colosales obras de Capability Brown y nos dejaremos asombrar por un volcán en Sajonia. Un viaje sorprendente por la jardinería como arte total.

• Lunes de 17:00 a 18:30 hs.
• Calendario: 17 y 24 de octubre; 7, 14, 21 y 28 de noviembre; 12 de diciembre; 9, 16 y 23 de enero.

Profesor: Jaime Cuenca.

Doctor en Ocio y desarrollo humano y licenciado en filosofía por la Universidad de Deusto. Docente en la facultad de Ciencias Sociales y Humanas y en DeustoBide. Autor de tres monografías y más de treinta artículos en revistas científicas, su investigación se sitúa en el cruce entre filosofía política y teoría del arte.

Recorrido histórico desde sus orígenes hasta la actualidad a través de las diferentes formas, miradas y por qués del teatro occidental. Viajaremos a través de las distintas épocas del teatro y de la variación de sus géneros: nacimiento, diferencias, similitudes, escenas, escenarios, mirada del director y del actor, vestuarios, dramaturgia,...

Grecia y Roma, Italia, España, Inglaterra, Francia, Alemania...nos desplegarán sus mejores épocas desde el punto de vista teatral, tanto de forma teórica como de la aplicación de sus técnicas a través de textos e imágenes.

• Lunes de 19:00 a 20:30 hs.
• Calendario: 17 y 24 de octubre; 7, 14, 21 y 28 de noviembre; 12 de diciembre; 9, 16 y 23 de enero.

Profesora: Amaia Castaños.

Doctora en filosofía, licenciada en psicología educacional y clínica. diplomada en Arte Dramático y especialista en des-violencia y psicología jurídica.

Unión Europea ante la guerra de Ucrania: Claves para entender su papel institucional en la escena internacional.  No tomar partido es tomar partido. La Unión Europea ha pasado durante el presente año desde la consideración de Ucrania como socio potencial y futuro miembro hasta la constatación de que existe un auténtico “polvorín” a sus puertas cuyos millones de refugiados están siendo acogidos en su seno. Como ya pasó ante la Alemania Nazi, pese a que la súbita y brutal agresión rusa a Ucrania ha generado una reacción de rechazo general en Europa y el resto del mundo (y muy especialmente en los socios de la UE), una sensación de incredulidad y lejanía se va instalando progresivamente en nuestros Estados, en ocasiones más absorbidos por las repercusiones económicas y prácticas que por la tolerancia de una guerra a sus puertas y centrados en el efecto onda expansiva que la perpetuación del conflicto podría suponer. Es una ocasión de oro para que la UE sea capaz de involucrarse de lleno en el intento de resolución de un conflicto que no puede percibir como ajeno y demostrar la consolidación de un proyecto prefederal europeo en que no caben las violaciones de derechos humanos ni el mero refugio en la tutela estadounidense.

• Martes de 17:00 a 18:30 hs.
• Calendario: 18 y 25 de octubre; 8, 15, 22 y 29 de noviembre; 13 de diciembre; 10, 17 y 24 de enero.

Profesora: Ana Pérez Bobadilla.

Juez en ejercicio en partidos judiciales del País Vasco desde 1997 (Juez de primera instancia e instrucción); Doctora en Derecho (Especialidad en Derecho Internacional Público); Profesora colaboradora de la Universidad de Deusto – Estudios de Ocio; Especialización y postgrado en Derecho de la Unión Europea.

El curso propone un recorrido por la historia de la arquitectura a partir de su lado más íntimo y cercano a nosotros: la vivienda.

Nuestras casas hablan de nosotros, reflejan nuestra personalidad y nuestras costumbres. Sin embargo, casi siempre son espacios que nos vienen dados y sobre los que vamos interviniendo, adaptándolos a nuestras necesidades. Parece entonces oportuno reflexionar sobre ellos y, de este modo, hacerlo también sobre nosotros mismos. ¿Cuál es nuestra relación con las casas que habitamos? ¿Qué buscamos y qué encontramos realmente en ellas?

Nos aproximaremos a la casa como espacio arquitectónico, así como a lo que en ella se hace y a lo que ella contiene. Realizaremos un recorrido por la historia de la vivienda, desde sus orígenes hasta nuestros días, dirigiendo nuestra atención no solo a aquellos edificios que hayan supuesto un hito en la historia de la arquitectura sino acercándonos también a las casas más humildes y a la vida cotidiana de la gente.

• Martes de 19:00 a 20:30 hs.
• Calendario: 18 y 25 de octubre; 8, 15, 22 y 29 de noviembre; 13 de diciembre; 10, 17 y 24 de enero.

Profesora: Soledad Pérez

Licenciada en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid, donde también ha cursado estudios de posgrado en Arte Contemporáneo. Colabora con el Instituto de Estudios de Ocio desde 2001. Su actividad docente e investigadora se ha centrado especialmente en temas relacionados con la historia del cine, la arquitectura y las vanguardias artísticas de inicios del siglo XX.

La historiografía tradicional viene afirmando que el ente político de Castilla, nacido en la Alta Edad Media en alto valle del Ebro, se caracterizó por la abundancia de un elemento nuevo, distintivo y diferenciador del paisaje habitual en otros territorios cercanos: los castillos. De este modo, Castilla sería, entonces, la tierra de los Castillos. Sin embargo, hoy comprobamos que hay un salto cualitativo entre esa supuesta abundancia documentada en los escasos textos conservados y la comprobación objetiva de su existencia.

A partir de esta reflexión, el curso que se propone nos llevará de los mitos a los paradigmas tipológicos a través del análisis de las realidades arqueológicas, de las más tempranas conocidas -y que en poco se parecen a la idea que generalmente tenemos de un castillo- hasta las más presentes en la actualidad y reconocibles como tales que, curiosamente, son tan tardías en su momento de apogeo que se sitúan al final de la Edad Media.

• Miércoles de 17:00 a 18:30 hs.
• Calendario: 19 y 26 de octubre; 2, 9, 16, 23 y 30 de noviembre; 14 de diciembre; 11 y 18 de enero.

Profesor: José Ángel Lecanda.

Profesor del Área de Humanidades de la Facultad de CC. Humanas y Sociales. Especialista en Arqueología Medieval, viene estudiando el tema de los castillos, especialmente de los más tempranos y en el entorno del alto Ebro, desde la década de los 90 del pasado siglo. Con varios artículos sobre el tema, cabe destacar que fue ganador en 1995del premio de investigación castellológica Manuel Corchado, convocado por la Asociación Española de Amigos de los Castillos, o que este mismo año ha sido comisario de la exposición "Los castillos de Euskal Herria. Guardianes del territorio e imágenes del poder" organizada por el Arkeologi Museoa de BIlbao.

En la Edad Media, en el mundo cuyo centro era el Mediterráneo el arte fue esencialmente religioso. Esto no sólo determinó el tipo de edificios que se construyeron o temas que se representaron, sino también el estilo en que se realizaron. Y es que se puede decir que los artistas cristianos, sobre todo, estuvieron interesados especialmente por lo que no se ve y, por tanto, no se puede representar.

Con la aparición de los musulmanes en el siglo VII, el mediterráneo quedó dividido en tres partes. En cada una, se desarrolló un arte diferente. Además, el arte no dejó de evolucionar. En este curso, se trata de dar cuenta de esta diversidad geográfica y cronológica, con especial atención al arte español, que alcanzó una especial importancia dentro del arte occidental en la segunda mitad del primer milenio: 1. El arte tardorromano. 2. El arte paleocristiano. 3. El arte bizantino. 4. El arte de los reinos germánicos. 5. El arte islámico. 6. El arte prerrománico. 7. El arte románico.

• Miércoles de 19:00 a 20:30 hs.
• Calendario: 19 y 26 de octubre; 2, 9, 16, 23 y 30 de noviembre; 14 de diciembre; 11 y 18 de enero.

Profesor: Armando Besga.

Profesor de Historia antigua y medieval de la Universidad de Deusto. Autor de ocho libros y más de setenta artículos.

Durante varios siglos, Alemania y, en general, los países de habla germana, han sido no solamente uno de los centros musicales del mundo, sino, además, el origen de algunos de los movimientos más significativos en la historia de la música: el Clasicismo vienés, el Romanticismo, el Postromanticismo y la Revolución atonal nacieron a impulso de músicos germanos.

Igualmente, géneros musicales tan importantes como la sinfonía o el Lied tuvieron se generaron y tuvieron su desarrollo principal en la música alemana. Grandes genios de la historia de la música como Schütz, Bach, Haendel, Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert, Schumann, Mendelssohn, Brahms, Bruckner, Mahler, Schönberg... justifican una mirada detenida a la historia y el significado de la música alemana, en relación con la cultura, y el pensamiento en el marco de los cuales se ha dado ésta que podemos contar entre las contribuciones más brillantes a la historia del arte.

• Jueves de 17:00 a 18:30 hs.
• Calendario: 20 de octubre; 3, 10, 17 y 24 de noviembre; 1 y 15 de diciembre; 12,19 y 26 de enero.

Profesor: Iñaki Moreno.

Doctor en Filosofía por la Universidad de Deusto. Director de la Coral Ondarreta de las Arenas. Ha impartido cursos en la Escuela de ciudadanía desde hace veinte años. Ha sido director artístico de la Coral de Bilbao y del Coro y Orquesta de la Universidad de Deusto y ha trabajado para el Tecnológico de Monterrey la Universidad Internacional de La Rioja.

A lo largo del curso se presentará el modernismo de A. Gaudí, así como un análisis en profundidad de Pablo Picasso: desde las épocas azul y rosa, “Las señoritas de la calle Avinyó”, el cubismo, Las Metamorfosis, el “Guernica”, etc. Pero también se entrará en la Residencia de Estudiantes para conocer, entre otros, la vida y obra de F. García Lorca, Luis Buñuel, etc. Asismismo, se verá el surrealismo figurativo de Salvador Dalí y el surrealismo no figurativo de Joan Miró.

La abstracción (2ª mitad del s. XX) estará presente a través de A. Tápies y el grupo “Dau al set”, A. Saura y “El Paso”. También el Pop-Art del “Equipo Crónica” y el Hiperrrealismo lírico de Antonio López. La escuela vasca de escultura: Jorge Oteiza y Eduardo Chillida. Los inclasificables: Miralda, Zush, etc. Y las mujeres en el arte contemporáneo español. La internacionalidad de Miquel Barceló y las últimas tendencias: el concepto de Vanguardia hoy.

• Jueves de 19:00 a 20:30 hs.
• Calendario: 20 de octubre; 3, 10, 17 y 24 de noviembre; 1 y 15 de diciembre; 12,19 y 26 de enero.

Profesor: Iñaki González.

Licenciado en Geografía e Historia, graduado en Artes Aplicadas. Artista multifacético. Profesor titular de Historia del Arte y de Arte Contemporáneo Español en el programa USAC (University Studies Abroad Consortium) de la Universidad de Nevada, Reno (UNR), en San Sebastián

Mendebaldea, Muga, “indioak”... Estatu Batuetako nazio imaginarioaren eraikuntzako elementu nagusiak dira. Ikastaro honek XIX. mendean Estatu Batuek Mendebaldea nola konkistatu zuten sakon aztertu nahi du:  nazioaren ikuspegi ezberdinen arteko gerraren bidez –Iparraldea versus Hegoaldea Gerra Zibilean– eta “besteen” aurka –kontinenteko jatorrizko herrien aurka–. Mendebaldeko hedapenaren historiaz gain, ikastaroak bere protagonisten erretratua ere eskaintzen du: cowboyak, komantxeak, pistolariak, esklaboak eta Zalditeriako Zazpigarren Erregimentua.

• Astelehenetan, 17:00etatik 18:30era.
• Egutegia: 2023ko otsailak 13, 20 eta 27; martxoak 6, 13, 20 eta 27, apirilak 17 eta 24; eta maiatzak 8.

Irakaslea: Dominic Wyatt.

Gizarte eta Giza Zientzien Fakultateko irakaslea. Historiako Graduan irakasten du, baita graduondokoan ere, nazioarteko harremanei eta Europar Batasunari buruz. Garapenerako lankidetza gaietako aholkularia, 25 urte baino gehiagoko esperientzia duena Asia, Latinoamerika eta Afrikako hainbat herrialdetan.

Ikastaro honen helburua Grezia Klasikoaren garaiko ekarpen zientifikoetan sakontzea da, Miletoko lehen filosofoetatik hasi eta Alexandriar garaia deritzonera arte. Tales Miletokoa, Pitagoras, Zenon Eleakoa, Aristoteles, Euklides Alexandriakoa, Arkimedes, Ptolomeo,... bezalako pertsonaia handiak ikusiko ditugu ikastaroan zehar.

Ikastaroan alderdi zientifikoak eta filosofikoak landuko dira: zenbakizko gaiak, geometrikoak, astronomikoak eta teknikoak. Arreta berezia eskainiko zaio diskurtso matematikoaren garrantziari, eraikuntza intelektual handi bat eregiteko eta diziplina handi horren oinarriak ezartzeko aukera eman baitzuen. Era berean, hainbat eredu astronomiko eta Zientziaren etorkizunean izango dituzten ondorioak aztertuko dira.

• Astelehenetan, 19:00etatik 20:30era.
• Egutegia: 2023ko otsailak 13, 20 eta 27; martxoak 6, 13, 20 eta 27, apirilak 17 eta 24; eta maiatzak 8.

Irakaslea: Santiago Fernández.

Santiago Fernández Fernández Matematikan lizentziaduna da eta Matematikaren Didaktikako graduondokoa. Unibertsitateko eta bigarren hezkuntzako irakaskuntza txandakatu ditu. Aisiako Ikaskuntzen Institutuan laguntzen du 2017tik zenbait ikastaro monografikotan. Matematikako aholkularia izan da Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko irakasleei laguntzeko zerbitzuetan, baita Sigma aldizkariaren arduradun ere. Hainbat ikastaro eta mintegi eskaini ditu matematikaren didaktikaz eta historiaz. Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako eta Batxilergoko testu-liburuen autorea da, baita matematikaren historia eta didaktikarekin lotutako hainbat liburu eta artikulurena ere. Espainiako Matematikako Erret Elkartearen Zabalkunde Batzordeko kide izan da eta Euskadiko Matematikako Irakasleen Elkarteko kide da.

Ikastaro honetan, Europako hiri nagusietako batzuk bisitatzeko gidari gisa balioko diguten konpositore gutxi batzuen bizitzan eta lanean murgilduko gara. Hiri enblematikoak, bai gure kontinentearen etorkizun soziopolitiko eta ekonomikoan izan duten eraginagatik, bai musikaren distira entzutetsuagatik.

Errepertorio barroko, erromantiko eta post-erromantikoko hainbat konposiziok markatuko du ibilbidea, guztiak intentzioz kargatuta eta adierazkortasunaren eta soinu berrikuntzaren zerbitzura jarrita.

Henry Purcell-en Londres bizi-bizia, Camille Saint-Saënsek ezagutu zuen Paris errepikaezina, Gustav Mahlerren Viena poliedriko eta paradoxikoa eta Errusiako distira inperialaren bi izar handiak -Mosku eta San Petersburgo-, Piotr Ilitx Txaikovskiren talentuari amore emanda: horiek denak korrituko ditugu.

Entzunaldi aktiboaren ildoari jarraituko diogu, musikogramen eta entzuteko jarraibideen bidez, entzuleari entzuten duena ulertzea errazteko eta musikaren eta idazten duen pertsonaren bizipenen artean dagoen harreman estua erakusteko. Izan ere, konpositore bakoitzaren partituretan josten dira ezaugarri pertsonalak, testuinguru historikoa eta haien musika sustatu zuten hiriak. Hiri berezi batzuei lotutako bidaia horri soinu banda jarriko dio horrek guztiak.

• Astearteetan, 17:00etatik 18:30era.
• Egutegia: otsailak 14, 21 eta 28; martxoak 7, 14, 21 eta 28; apirilak 18 eta 25; eta maiatzak 2.

Irakaslea: Mercedes Albaina.

Aisia eta giza garapeneko doktorea, Musikako goi tituluduna eta Psikologian lizentziatua. Musikeneko (Euskal Herriko goi mailako musika ikastegia) Entzumenaren Hezkuntzako irakasle titularra. Aisiako Ikaskuntzen Institutuan laguntzen du 1996tik hainbat programatan. Musika zabalkundean laguntzen du hitzaldi, idazki eta proiektuen bidez, orkestrek eta fundazioek eskatuta. Radio Euskadiko ‘La galería’ programan laguntzen du helburu berberarekin, “Los colores de la música” saioan.

Animalien metamorfosiak, infantizidioak, apoekin egindako ukenduak, sagar pozoituak, akelarreak... Sorginkeriari eta aztikeriari buruzko euskal dokumentazioa Europako aberatsenetarikoa eta garrantzitsuenetarikoa da. Ikastaro honetan bere zatirik goiztiarrenean eta ezezagunenean sakonduko dugu, kontserbatzen den lehen iturritik, 1300. urtetik, Nafarroako erreinuan Inkisizioa ezarri zen arte, 1513ra arte. Horretarako, “Akelarre. Historias nocturnas en los albores de la gran caza de brujas” (Pamiela, 2021) liburuan aurkezten den dokumentazioaren lorratzari jarraituko diogu, baita argitaratu gabeko iturriei ere.

• Astearteetan, 19:00etatik 20:30era.
• Egutegia: otsailak 14, 21 eta 28; martxoak 7, 14, 21 eta 28; apirilak 18 eta 25; eta maiatzak 2.

Irakaslea: Ander Berrojalbiz

Musikaren Historiako irakaslea Durangoko Bartolomé Ertzilla Kontserbatorioan, Historia Unibertsaleko Lizentziaturako lehen zikloa egin zuen Deustuko Unibertsitatean eta Antzinako Musikako ikasketa aurreratuak Trossingen Hochschule fur Musik-en (Alemania). Azken urteok Durangaldeko heresia eta Euskal Herriko sorginkeria ikertzen eman ostean, Los herejes de Amboto liburuak argitaratu berri ditu. “Luteranos” 1500. urtean (Pamiela, 2016), Herejeen alaba (Pamiela, 2017), La hija de los herejes (Pamiela, 2018) eta Akelarre. Historias nocturnas en los albores de la gran caza de brujas (Pamiela, 2021) orain arte argitaratu gabe izan diren iturriak ezagutzera eman dituelarik.

Ez dakigu historiaurreko margolanetako batzuk gizonezkoek ala emakumezkoek egin zituzten. Badakigu, ostera, Erdi Aroan eskuizkribuen margolanetan aritzen zirela emakumeak. Errenazimenduan anonimotasunetik atera ziren Sofonisba Anguissolarekin. Antza denez, Michelangelo handiaren ikaslea izan zen eta Felipe II.a erregearen gortean amaitu zuen. Artemisia Gentileschi, margolari familia batekoa, Caravaggioren eraginez, itzal, argiz eta indarkeriaz betetako margolan barrokoen egile izan zen. Ordura arte gizonezkoentzat gordeta zegoen Florentziako Akademiak onartutako lehen emakumea izan zen. Èlisabeth Vigèe-Lebrun izan zen XVIII. mendeko margolari frantses handia, Maria Antonieta erreginarena eta Europako aristokrazia osoarena.

Inpresionismoaren etorrerarekin, emakumeen papera agerikoago egin zen; horrela, Berthe Morisot edo Mary Cassatt… bezalako izenak aurkituko ditugu. Aitzindari handiak, dudarik gabe, hizkuntza piktorikoan. Are harrigarriagoa da Suzanne Valadonen kasua… Degas, Toulouse, Renoir bezalakoen modeloa izan zen, independentea eta ausarta, eta denengandik ikasi zuen…. Dagoeneko bohemian murgilduta, Utrillo margolariaren ama izan zen…, baina batez ere haren lan argi eta borobilagatik da ezaguna.

Abangoardien orbitan gauzak ugaltzen ari ziren. Gabriele Munter, Paula Modersohn –Becker, espresionismoan… edo Errusiako Konstruktibismoaren benetako amazonak (Goncharova, Popova…). Arte abstraktuaren gaia berridatzi behar dugu, abstrakzioaren aitzindarien egungo azterketa eta kokapena... Hilma af Klint, Sonia Delaunay , edo Bauhaus Anni Albers-en orbitan, besteak beste. Gertaeren norabidea Ameriketara lekualdatuko da, Lee Krasner, Joan Mitchell eta, batez ere, Helen Frankenthaler… handiaren Espresionismo Abstraktuko margolariekin. Denak aipatu ezin ditugunez, Alice Neel, Frida Kahlo, Georgia O`Keeffe-ren izenak nabarmenduko ditugu eta, guregandik hurbilago, Julie Mehretu, postmodernitatearen esparruan eta globalizazio garaiaren eta gaur egungo emakumeen paperaren errebindikazioaren ildoko ikuspegi politiko kritikoarekin.

• Asteazkenetan, 17:00etatik 18:30era.
• Egutegia: otsailak 15 eta 22; martxoak 1, 8, 15, 22 eta 29; apirilak 19 eta 26; eta maiatzak 3.

Irakaslea: Ricardo Aldama

Arte Ederretako lizentziaduna, Pintura espezialitatean, Euskal Herriko Unibertsitatean (EHU). Pintorea, museo eta erakusketa aretoetan lanen erakusketak antolatzen ditu. Irakaskuntzan, solasaldiak eta hitzaldiak ere eskaintzen ditu erakunde eta kolektiboentzat.

Federicoren biografia liluragarri eta tragikoaren jarraipena egingo dugu. Bere nortasun bikoitza argitzen saiatuko gara: batetik, gizon erakargarri, bizi eta arrakastatsuarena; eta, bestetik, poeta existentzial, ilun-argitsu, patu tragikoak deituarena. Bere ibilbide literario labur eta distiratsuaren (poesian eta antzerkian) mugarri ezinbestekoak igaroko ditugu. Bere obra dramatiko “jondo”aren ezaugarriak jorratuko ditugu: errotik poetikoa, arriskutsuki konprometitua, ausart berritzailea. Aurretik eta ondoren, inork ez du antzerkirik idatzi Federicok bezala. Gure Federico: isildu ez zen gizon argi eta ausarta. Horregatik hil zuten. LA CASA DE BERNARDA ALBA -puntaren puntako lana- amaitu eta bi hilabetera hil zuten.

• Asteazkenetan, 19:00etatik 20:30era.
• Egutegia: otsailak 15 eta 22; martxoak 1, 8, 15, 22 eta 29; apirilak 19 eta 26; eta maiatzak 3.

Irakaslea: Juan Luis de la Cruz.

Euskal Herriko Unibertsitateko Letren Fakultateko Filologia Hispaniko, Erromaniko eta Literaturaren Teoria Saileko irakaslea. Amerikako Estatu Batuetako Renon dagoen Nevadako University Studies Abroad Consortium-eko irakaslea. Deustuko Unibertsitateko Aisiako Ikaskuntzen Institutuko irakaslea. Poeta.

Bazenekien Bizkaian auzotasun zibila dugun guztiok, bilbotarrak barne -2015. urtera arte Kode Zibilaren mende zeudenak- Euskal Zuzenbide Zibilaren 5/2015 Legea dugula lege pertsonala?

Lege horrek oso modu berezian arautzen ditu zure interesekoak izan daitezkeen gaiak:

- askatasun zibila
- Bizkaiko lur lauan kokatutako ondasun batzuen familia-izaera (adibidez, Getxon) eta horrek esan nahi du ondasun horiek ezin dutela familia utzi.
- Aiarako bizilagunek testamentua egiteko duten erabateko askatasuna
- Oinordetzako 1/3 legitimoa eta 2/3en aukerako erabilpena euskaldun guztien eskura
- Edozein bizkaitarrek bere ondorengoen artean aukeratzeko eta besteei ezer ez uzteko aukera izatea, hori bada bere nahia.
- Oinordetza-itunak, Oinordetzari post-mortem eraginkortasuna ematen diona, baina baita inter vivos eraginkortasuna emateko aukera ematen dutenak ere
- Egin ditzakezun testamentu bateratuak eta heriotza arriskuan zaudenekoak, azken hauek lekukoen aurrean hitzez
- Zure bikotekideari edo konfiantzazko edozein pertsonari eman diezaiokezun testamentu-ahalmena, hark erabaki dezan ondasunak nola banatu, behin hildakoan edo, aitzitik, zuri eman diezazukeena baldintza berean.
- Ezkondutakoen eta erregistratutako izatezko bikoteen araubide ekonomikoa, irabazpidezkoa ez ezik, Bizkaiko ondasunen foru-komunikazioa ere izan daitekeena, hau da, ondasun guztiak biren artean banatzea eta abar.

Gai hauek eta beste hainbat gaik osatzen dute Euskal Zuzenbide Zibilaren 5/2015 Legearen edukia. Ikastaro honen helburua da horiek ezagutaraztea, balioestea eta, komeni zaizun neurrian, zure interesen onerako erabiltzea.

• Ostegunetan, 17:00etatik 18:30era.
• Egutegia: otsailak 16 eta 23; martxoak 2, 9, 16, 23 eta 30; apirilak 20 eta 27; eta maiatzak 4.

Irakaslea: Lorenzo Goikoetxea.

Zuzenbidean doktorea, Deustuko Unibertsitateko Zuzenbide Fakultateko irakaslea eta gaur egun Unibertsitate honetako Eleaniztasun Batzordeko kide da. Euskal Herriko Justizia Auzitegi Nagusiak antolatutako Epaileen eta Magistratuen Euskal Zuzenbide Zibileko espezializazio diplomako tutore eta irakaslea.  Bizkaiko Abokatuen Elkargo Ohoretsuko abokatua. Zuzenbidearen Euskal Akademiako Gobernu Batzordeko kidea. Euskalerriaren Adiskideen Elkarteko Bizkaiko Batzordeko presidentea.

Mirari kontzeptuak eta horrek dakarren fenomenologia antropologiko eta erlijiosoak muineko garrantzia hartzen du bai teologia kristau katolikoan, bai tradizio horrekin lotutako herri-esperientzia erlijiosoan. Hala ere, fenomenologia horrek, anbiguotasunik gabeko imajinario kristaura mugatzetik urrun, beste erlijio askotako sinesmen-sistemak eta zeremonia-praktikak ere hartzen ditu barruan (sistema mitologiko paganoetatik Islamera, judaismotik budismora edo taoismora).

Mirariaren eta haren aukera edo ezintasunaren analisi kontzeptuala ere jorratu dute teologia, filosofia, psikologia eta gizarte zientzietako pertsona ospetsuenetako batzuek. Ikastaro honek mirariaren nozioaren eta horrek ekarriko lituzkeen fenomeno-material ugarien diziplina anitzeko berreraikuntza bat eratu nahi du, oraingoa eta iraganekoa, foku askotatik datorren argia bilduz: pentsamendu filosofikotik zientzia positiboetara, ikus-arteen eta arte zinematografikoen historiatik igaroz.

• Ostegunetan, 19:00etatik 20:30era.
• Egutegia: otsailak 16 eta 23; martxoak 2, 9, 16, 23 eta 30; apirilak 20 eta 27; eta maiatzak 4.

Irakaslea: Iñigo Ongay de Felipe.

Oviedoko Unibertsitateko Filosofiako doktorea eta Filosofiako irakaslea Bilboko American School-en eta Gustavo Bueno Fundazioan ikertzaile elkartua. DUko Aisiako Ikaskuntzen Institutuko ohiko laguntzailea, eta Europako, Asiako eta Latinoamerikako hainbat unibertsitatetan irakatsi izan du. Bere interes intelektualak zientziaren filosofian, erlijioaren filosofian eta filosofiaren historian oinarritzen dira bereziki.