Irakaskuntzaren Berrikuntza

Medikuntza Hezkuntzako Unitateak Deustuko Unibertsitateko Osasun Zientzien Arloko irakasleei laguntzen die, eta Irakaskuntzaren Berrikuntzako Unitatearen barruan sartuta dago.

Helburu orokorrak:

• Osasunaren arloko irakasleentzako prestakuntzako jarduerak antolatzea.
• Irakasleei aholkuak ematea irakasteko eta ebaluatzeko modu berriei buruz.
• Ikaskuntzako moduluen edo ikasgaien jarraipena eta ebaluazioa egitea.
• Osasunaren arloan irakaskuntzaren berrikuntza sustatzea.
• Medikuntza hezkuntzan ikerketa garatzea.

Medikuntza Hezkuntzarako Espainiako Elkarteko bazkideak gara

Arazoetan Oinarritutako Ikaskuntza

Arazoetan Oinarritutako Ikaskuntzaren (AOI) bidez, ikasleek bizitza errealeko arazoetan oinarrituta eraikitzen dute beren ezagutza. Helburua ez da arazoa ebaztea, baizik eta arazoa ikaskuntza gaiak identifikatzeko oinarri gisa erabiltzea, modu independentean eta taldean aztertzeko.

Arazoa detonatzaile gisa erabiltzen da ikasleek ikaskuntzako helburuak bete ditzaten. Ikasleen ikaskuntza aktiboan oinarritutako metodologia da, eta etengabeko ikaskuntza du helburu. Horretarako, inguru klinikoan sendagile berriek behar dituzten ezagutza, trebetasun eta jarrera berriei lotutako gaitasunak garatzen dira.

AOIen infografia

Irakaskuntzako beste metodologia batzuk

 Deustuko Unibertsitateak AOIen aldeko apustua egiten du funtsezko metodologia gisa, eta metodologia hori ikaskuntza aktibo eta esperimentalean oinarritutako beste metodologia batzuekin osatuko da. Metodologia horietan, ikaslea da bere irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren protagonista, eta prozesu horretan garrantzi berezia hartzen dute hausnarketarako, lankidetzarako, autonomiarako eta simulazioaren bidez ikasteko espazioek.

Ospitale birtualak honako espazio hauek ditu:

• Simulazio gelak, asistentzia-ingurune desberdinekin, hala nola ZIUa, ebakuntza gela, solairuko gela, kontsulta, etab. Simulazio gela guztiek ispilu zeharrargiak dituzte, gela bakoitzaren kanpotik barruan gertatzen ari dena ikusteko aukera ematen dutenak.
• Kontrol gela, non irakasle taldeak eta teknikariek simulazioaren kontrola egiten duten. Gainera, une horretan simulazioa egiten ari ez diren ikasleek beren ikaskideak egiten ari diren simulazioa behatu dezakete.
• Esperientziak aztertzeko gelak (debriefing), simulazio gelara bideo bidez konektatuta, simulatutako esperientzia klinikoan gertatu denari buruz hausnartzeko. Gainera, une horretan simulazioa egiten ari ez diren ikasleek beren ikaskideak egiten ari diren simulazioa behatu dezakete. Simulazio klinikoaren muina da.
• Trebetasun gelak, hainbat teknikatan (josturak, oinarrizko bihotz-biriketako bizkortzea, etab.) trebatzeko erabilera anitzeko espazioak.

Ospitale Birtualak, gainera, anatomia aztertzeko Sectra mahai bat du, irudi klinikoetatik lortutako gorputz errealen irudi birtualekin.

“Rosalind Franklin” laborategiak bi eremu ditu:

• Biokimika, genetika eta biologia eremuak, aukera emango die ikasleei gaixotasunen diagnostikoarekin zerikusia duten oinarrizko teknikak egiteko arlo horietan, eta praktika medikora bideratutako laborategiko funtsezko esperimentuak egiteko.
• Histologiako eremua, berriz, bi espaziotan banatzen da: laginak prestatzeko gune bat, ikasleek prozesua egin ahal izateko beharrezko ekipoa dutena, laginak hartzen direnetik hasi eta lagina osorik prestatzen den arte, eta laginak bistaratzeko eta diagnostikatzeko beste gune bat, ordenagailu zentral batera konektatutako azken belaunaldiko mikroskopioekin hornitua, irakaskuntza indibidualizatua errazteko. “Rosalind Franklin” laborategiak, gainera, alboko gela bat du, zalantzak argitzeko edo behar diren azalpenak emateko.

Biomekanikako Laborategia prestatuta dago gorputzak mugimenduan dituen erantzunak ezagutzeko eta horren aurrean nola erreakzionatzen duen jakiteko. Gure bizitzako hainbat esparru aztertzeko erabil daiteke, hala nola eguneroko ekintzak, gure laneko jarduera, egiten dugun kirola edo aztertzen dugun edozein mugimendu, nahiz eta medikuntzaren arloan oso baliagarria den lesioren bat izan edo artikulazioren batean protesiak jarri ondoren pertsonen mugimendua aztertzeko.

Azkenik, Fisiologiako Laborategiak gorputzaren osaera, artikulazioen mugikortasuna, muskuluen indarra, balorazio kardiobaskularra eta gernuaren eta hormonen analisia edo analisi biokimikoa egiteko behar den guztia dauka.