2026ko ekainak 24
Bilbao
Deustuko Unibertsitateak 2030 Agendarekin duen konpromisoa berretsi egin du Times Higher Education argitalpenak egindako THE Impact Rankings-en 2026ko edizioan. Goi Mailako Hezkuntzako erakundeetan Garapen Jasangarriko Helburuak (GJH) betetzen diren aztertzen duen rankingaren aurtengo edizioan, Deustuko Unibertsitateak 100etik 70,7ko puntuazio globala lortu du, eta horrek 401 – 600 tartean kokatzen du mundu mailan, ebaluatutako 1.603 erakunderen artean.
Erakunde-mailan, Unibertsitateak aktiboki parte hartu du 5 GJHren ebaluazioan: 5. GJHa - Genero berdintasuna, 8. GJHa - Lan duina eta hazkunde ekonomikoa, 11. GJHa - Hiri eta komunitate jasangarriak, 16. GJHa - Bakea, justizia eta instituzio sendoak eta 17. GJHa - Helburuak lortzeko aliantzak, gizartean, ingurumenean eta gobernantzan duten eragina uztartuz, egungo erronka globalekin lerrokatutako hezkuntza eta kudeaketa eredu baten bidez.
5. GJHan (Genero berdintasuna), Unibertsitatea munduko 50. postuan dago (1.095 erakundetatik), 71,4 punturekin. Emaitza horrek genero arloko ikerketaren bultzadari (87.4ko nota) eta ordezkaritza instituzionalari erantzuten die, senior postu akademikoak betetzen dituzten emakumeen ehuneko handia islatzen baitu (% 83,4). Era berean, balioespen garrantzitsuak erregistratu dira ikasleentzako sarbide- eta laguntza-neurrietan (% 80,6) eta unibertsitateko lehen belaunaldiko emakumeen ehunekoan (% 53,7).
Kokapena bakean, justizian eta instituzio sendoetan (16. GJHa)
Berdintasuneko lidergoarekin batera, Deustuko Unibertsitatea 16. GJHan (Bakea, justizia eta instituzio sendoak) 101-200 tartean dago mundu mailan, 914 unibertsitateren artean, 68.1 punturekin. Unibertsitateko gobernantzaren kalitateak (74,1 puntu), arlo horretan egindako ikerketen bolumenak eta horien garrantziak (71,6) eta zuzenbidearen eta segurtasun juridikoaren arloetara bideratutako tituludunen ehunekoak (% 70,8) eragin dute emaitza hori.
Deustuko Unibertsitateko errektorearen ustez, emaitza horiek "erakundearen prestakuntza ereduaren sendotasuna berresten dute, eta irakaskuntzaren bikaintasuna, nazioartekotzea eta ingurune sozioekonomikoarekiko lotura bezalako funtsezko arloetan egindako zeharkako lana bermatzen dute". Datu horiek oinarri estrategiko gisa balio dute unibertsitate sisteman jakintzaren transferentzia eta berrikuntza bultzatzen jarraitzeko.
