2026ko ekainak 22
Bilbao
Deustuko Unibertsitateko Juan de la Cierva doktorego ondoko ikertzaile Lorea Romero Gutierrezek, ¿Se enseña feminismo en la universidad? lana argitaratu berri du, Tirant lo Blanch zigilu ospetsuak argitaratua "Tesis Doctorales – FES" bilduma ospetsuaren barruan.
Liburu honen argitalpenak bat egiten du komunitate soziologikoarentzat funtsezkoa den une batekin: Espainiako Soziologia Federazioaren (FES) biltzarrarekin, Bilbon eta Deustuko Unibertsitatearen instalazioetan bertan egingo baita uztailaren 15etik 17ra. Lorea Romero bera “Deusto Gizarte Balioak” taldeko kidea da, eta oso rol aktiboa izango du hitzordu honetan, biltzarreko Genero lantaldearen koordinatzailea baita.
Komunitate zientifikoak aitortutako lana
Orain argitaratu den lana Romeroren doktorego tesiaren emaitza da. Lan horrek komunitate akademikoaren bermea du, Espainiako Soziologia Federazioak ematen duen Generoaren Soziologiako Doktorego Tesi Onenaren I. Saria jaso ondoren.
¿Se enseña feminismo en la universidad? Lanak azterketa zorrotza eskaintzen du, ikuspegi soziologiko eta historikotik, emakume, feminismo eta generoko arloko lanek Espainiako unibertsitate- eta hezkuntza-sistemaren curriculumean duten presentziari buruz. Mugimendu akademiko horren mende erdiko ibilbidea berreraiki ondoren, unibertsitateko irakaskuntzako kasu garaikide baten azterketa sakonean sartzen da egilea.
Beharrezko azterketa testuinguru konplexu batean
Ibilbide horren bidez, ikerketak balioa aitortzen die eta feminismo akademikoak unibertsitateko irakaskuntzari egindako ekarpenak, eta eskura dauden baliabideak zein horiek ezartzea zailtzen duten oztopoak aztertzen ditu. Horrekin guztiarekin, Romerok curriculuma berritzeko proposamenak egiten ditu, unibertsitate aurreko mailetatik ezagutza ez-androzentrikoak txertatzeko.
Azterlanaren denborazkotasunak garrantzi soziologiko handia ematen dio obrari, irakaskuntza feministarako testuinguru sozial, politiko eta akademiko konplexu batean kokatzen baita: feminismoaren gorakadak, haren esanahiaren inguruko eztabaidek, hezkuntzaren esparruan generoaren aurkako diskurtsoen igoerak eta unibertsitateen kudeaketa neoliberala sendotzeak zeharkatzen duten agertokia.
