Hezkuntza eta Kirol Fakultateak euskal curriculum berriaren garapenari buruzko prestakuntza eman du Begoñazpi ikastolan

Ikastaroak 75/2023 eta 77/2023 Dekretuak ezartzeko gako praktikoak eta Nazioarteko Batxilergoko eredu pedagogikoarekin duten lotura jorratu ditu.

Prestakuntza

2026ko otsailak 19

Deustuko Unibertsitatea

Deustuko Unibertsitateak, Hezkuntza eta Kirol Fakultatearen bidez, prestakuntza-ekintza bat eman dio Begoñazpi ikastetxeari, Euskal Hezkuntza Legearen ondoriozko curriculum-esparru berria ulertu eta garatzeko eta ikastetxean praktikan aplikatzeko. Prestakuntzak lau saio teoriko-praktikotan egituratutako ibilbidea eskaini du, 75/2023 (Haur Hezkuntza) eta 77/2023 (Lehen Hezkuntza) Dekretuek ezartzen dituzten gaitasunetan oinarritutako hezkuntza ereduaren inplementazio koherentea errazteko.

Ibilbidean zehar, parte hartu duten irakasleek euskal curriculumaren egituran sakondu dute — irteera-profila, funtsezko gaitasunak eta berariazkoak, oinarrizko jakintzak eta ebaluazio-irizpideak —, baita haren inplikazio metodologiko eta ebaluaziokoetan ere. Gainera, ikastetxeak berak eskatuta, prestakuntzak berariazko bloke bat sartu du, Nazioarteko Batxilergoko Lehen Hezkuntzako Eskolako Programaren ezarpena aztertzeko. Lehen Hezkuntzako eskolako programa 3 eta 12 urte bitarteko ikasleei zuzendutako nazioarteko hezkuntza-programa bat da, eta ikasleen ikerketan, diziplinarteko ikuspegian eta ikasleen garapen integralean oinarritutako ikaskuntza sustatzen du, bizitzarako gaitasunen bidez.

Ildo horretan, Lehen Hezkuntzako eskolako programaren printzipio pedagogikoen eta 75/2023 Dekretuan eta 77/2023 Dekretuan jasotako gaitasunen ikuspegiaren arteko loturak aztertu dira, eta hainbat alderditan lerrokatze puntuak identifikatu dira: ikasleen irteera profilean, ikaskuntza esperientzia esanguratsuen diseinuan edo ikerketa unitateen araberako lanean. Hala, ekimenak hausnarketa pedagogikoa eta aplikazio praktikoa uztartu ditu, eta irakasleei tresna zehatzak eskaini dizkie arau-esparru berria eta berrikuntza metodologikoko prozesuak ikasgelara zein ikastetxeko proiektu estrategikoetara eramateko.